Under hösten 2026 fylls klassrum i Orsa och Älvdalen med LEGO, robotar, programmering och problemlösning. Science Dalatour besöker skolor i de båda kommunerna och möter elever från årskurs 1 till 6.

Bakom satsningen står 2047 Science Center med stöd från Leksands Sparbank. Tanken är att fler barn ska få möjlighet att möta naturvetenskap och teknik, oavsett var i Dalarna de går i skolan.

”Geografin ska inte avgöra vilka möjligheter ett barn får att möta och utveckla kunskaper inom naturvetenskap och teknik”, säger Amanda Grafström på 2047 Science Center.

Vindkraftverk och robotar på schemat

För de yngre eleverna väntar bland annat uppgiften att bygga och programmera ett vindkraftverk med LEGO Education. Eleverna i årskurs 4–6 får ta sig an ett mer avancerat uppdrag: att programmera ett fordon som ska ta sig genom norra Dalarna och lösa olika uppgifter längs vägen.

Men programmeringen är bara en del av lektionen. Eleverna får undersöka, bygga, samarbeta, lösa problem och prova sig fram. Och det är när de själva får tekniken att fungera som något händer.

”Först fascineras de av en häftig robot och sedan får de själva uppleva känslan: ’Jag fick den att göra det här.’ Det är precis den förflyttning vi vill åstadkomma – från fascination inför teknik till känslan av att själv kunna förstå, skapa och påverka med hjälp av teknik.”

Att börja redan i de första skolåren är viktigt. Ambitionen är inte att styra barn mot vissa utbildningar eller yrken, utan att väcka nyfikenhet och hålla möjligheter öppna inför framtiden.

”Vi vill framför allt att barnen ska gå därifrån och känna att teknik och programmering är roligt – men också: ’Det här är något jag kan.’ När de tillsammans lyckas bygga, programmera, testa, misslyckas, ändra och till slut få sin konstruktion att fungera händer något med självförtroendet”, säger Amanda.

Kunskapen stannar kvar

Science Dalatour handlar inte bara om de lektioner som genomförs med eleverna. I samband med turnén får även lärarna fortbildning och verktyg för att själva arbeta vidare med programmering och teknik. Skolorna får därefter möjlighet att låna materialet och fortsätta arbetet.

”Ska vi långsiktigt stärka barns och ungas kunskaper och intresse för naturvetenskap och teknik behöver möjligheterna finnas i hela länet. Orsa och Älvdalen är därför inte bara nya stopp på en turné – de är en del av ambitionen att göra naturvetenskap och teknik mer tillgängligt för barn och unga i hela Dalarna”, säger Amanda.

Under hösten besöker Science Dalatour sju skolor i Orsa och Älvdalen. Sen fortsätter turnén och under kommande terminer står även skolor i Mora och Malung-Sälens kommuner på tur.

För Science Dalatour är målet att successivt nå fler barn, lärare och skolor i norra Dalarna – och samtidigt bygga upp kunskap som finns kvar lokalt även när turnén har rullat vidare.